Саратовскому медуниверситету не хватает научных работ, а юридической академии - коммерческой жилки. Но большинство вузов деградирует из-за консерватизма ректоров.
Согласно исследованию Института образования НИУ ВШЭ, российские вузы деградируют из-за нежелания перемен. Авторы исследования рассматривали только государственные учебные заведения. Их эффективность оценивалась на основе трехлетнего мониторинга, проводившегося Министерством образования и науки РФ. За основу были взяты следующие показатели - образовательная деятельность, научно-исследовательская, международная, финансово-экономическая, а также инфраструктура, трудоустройство и дополнительные показатели.
В Саратовской области, по данным мониторинга, самым эффективным вузом оказалась государственная консерватория им. Собинова, в которой зафиксировано соответствие почти всем условным пороговым значениям, установленным Минобразом РФ. Исключение – недостаточная коммерческая составляющая, зато отмечено высокое качество образования и активные международные контакты.
В трех университетах соблюдаются пять пороговых значений из семи. Так, в Саратовском медуниверситете им.Разумовского исследователи обнаружили высокую образовательную и международную деятельности, но научно-исследовательские изыскания крайне пассивные – в 10 раз ниже установленного порога. Недостаточны также усилия по материальному укреплению базы.
Противоположная ситуация в СГТУ им. Гагарина – здесь чрезвычайно активно ведется научная работа и неплохо налажена финансовая деятельность, но существуют проблемы в области инфраструктуры и трудоустройства.
Схожая картина наблюдается в СГУ им.Чернышевского, а также в Саратовской юридической академии. У юристов слабовата и коммерческая инициатива. Единственный из шести вузов Саратова, где «просел» уровень образования – это Саратовский аграрный университет им. Вавилова.
По итогам исследования аналитики пришли к выводу, что почти четверть российских университетов характеризуются отрицательной динамикой развития в сравнении с 2012 годом. При этом деградация происходит не только в силу нехватки денег, приема слабых студентов, отсутствия связи с профессиональным сообществом и утечкой умов. Мешает также консерватизм руководства, преподавателей и ученых.
